| Barbara Stachowiak– dyrektor przedszkola, nauczyciel grupy I |
| nauczyciel dyplomowany |
| magister: wychowanie przedszkolne i nauczanie początkowe podyplomowo: terapia pedagogiczna podyplomowo: manager w oświacie |
| 1. Dzieci Dzieciom Dar Dotyku 2. Ogrody Zdrowia Hortiterapia 3. Terapia Ręki I stopień 4. Makaton I stopień |
| Weronika Rasz– nauczyciel grupy I |
| nauczyciel stażysta |
| magister: zintegrowana edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna |
|
| Anna Moder- nauczyciel grupy I |
| nauczyciel mianowany |
| magister: wychowanie przedszkolne i nauczanie początkowe |
| Paulina Wiernicka- nauczyciel wspomagający grupy I |
| Dorota Durczak– nauczyciel grupy II |
| nauczyciel mianowany |
| Studium Nauczycielskie |
| 1. Kurs Marii Montessori 2. Odimienna Nauka Czytania I.Majchrzak |
| Patrycja Królikowska- nauczyciel grupy II |
| nauczyciel mianowany |
| magister: pedagogika opiekuńczo- wychowawcza licencjat: edukacja elementarna z terapią pedagogiczną |
| 1. Metoda Knillów 2. Terapia ręki cz. I |
| Sonia Nikodem- nauczyciel wspomagający grupy II |
| nauczyciel kontraktowy |
| magister: pedagogika o specjalności promocja zdrowia licencjat: pedagogika o specjalności edukacja zdrowotna i geragogika podyplomowo: edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z modułem programowania podyplomowo: pedagogika specjalna- edukacja, rehabilitacja i wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością intelektualną oraz z zaburzeniami ze spektrum autyzmu |
| 1. Szkolenie z komunikacji alternatywnej Pecs |
| Zofia Gawrońska-Zimmer- nauczyciel grupy III |
| nauczyciel mianowany |
| magister: psychologia podyplomowo: tyflopedagogika- rehabilitacja wzroku podyplomowo: wychowanie przedszkolne i wczesne wspomaganie rozwoju podyplomowo: oligofrenopedagogika podyplomowo: zarządzanie placówkami oświatowymi |
| Klaudia Świątek- nauczyciel grupy III |
| nauczyciel kontraktowy |
| magister: pedagogika specjalna- edukacja i rehabilitacja osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu licencjat: pedagogika specjalna: tyflopedagogika i oligofrenopedagogika |
| 1. Metoda Dobrego Startu M. Bogdanowicz I stopień 2. Wprowadzenie AAC u osób z wieloraką niepełnosprawnością I stopień M. Jerzyk 3. Stymulacja bazalna I stopień 4. Monachijska Funkcjonalna Diagnostyka Rozwojowa |
| Natalia Komisarek- nauczyciel grupy III |
| nauczyciel kontraktowy |
| magister: pedagogika specjalna z zakresu edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną licencjat: praca socjalna i resocjalizacja podyplomowo: wychowanie przedszkolne i nauczanie początkowe |
| 1. Metoda Ruchu Rozwijającego W. Sherborne I stopień 2. Metoda Knillów |
| Katarzyna Niklaus- nauczyciel grupy IV |
| nauczyciel mianowany |
| magister: pedagogika opiekuńczo-wychowawcza podyplomowo: wychowanie i edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna podyplomowo: terapia pedagogiczna podyplomowo: oligofrenopedagogika |
| 1. Metoda Ruchu Rozwijającego W. Sherborne I stopień 2. Dzieci Dzieciom Dar Dotyku 3. Metoda Knillów 4. Metoda Dennisona 5. Wprowadzenie komunikacji alternatywnej i wspomagającej u osób z wieloraką niepełnosprawnością I i II stopień 6. Stymulacja Bazalna poziom pogłębiający 7. Makaton I i II stopień 8. Metoda Dobrego Startu wg. M. Bogdanowicz 9. Ogrody zdrowia Hortiterapia 10. Ogrody Animacji Klanza 11. Trening Umiejętności Społecznych 12. Szkolenie z Logorytmiki 13. Monachijska Funkcjonalna Diagnostyka Rozwojowa |
| Agnieszka Mikołajczak- nauczyciel grupy IV |
| nauczyciel kontraktowy |
| magister: pedagogika opiekuńcza i resocjalizacyjna licencjat: pedagogika pracy socjalnej i resocjalizacyjna |
| 1. Stymulacja bazalna I i II stopień + zabawa bazalna 2. Makaton I i II 3. Wprowadzenie AAC u osób z wieloraką niepełnosprawnością 4. Alternatywne sposoby porozumiewania się dzieci niepełnosprawnych I i II 5. Terapia behawioralna dzieci z autyzmem 6. TUS 7. Sensoplastyka I i II 8. Arteterapia 9.Klanza 10.Metoda dobrego Startu, część praktyczna 11.Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne I |
| Hanna Magdziarz-Oses- pedagog |
| nauczyciel mianowany |
| magister: pedagogika opiekuńcza podyplomowo: oligofrenopedagogika |
| 1. Monachijska Funkcjonalna Diagnostyka Rozwojowa 2. Integracja Sensoryczna 3. Stymulacja Bazalna 4. Metoda Ruchu Rozwijającego W. Sherborne I stopień |
| Hanna Westfalewska-Stróżyk- rehabilitant ruchowy |
| nauczyciel mianowany |
| magister: rehabilitacja ruchowa podyplomowo: wychowanie przedszkolne |
| 1. Oligofrenopedagogika 2. Integracja Sensoryczna 3. Integracja odruchów dynamicznych i posturalnych 4. Bilateralna Integracja 5. Stymulacja bazalna I, II, zabawa bazalna, pielęgnacja bazalna 6. Metoda Ruchu Rozwijającego W. Sherborne I stopień 7. Trening Umiejętności Społecznych |
| Klaudia Błaszkiewicz- fizjoterapeuta |
| nauczyciel kontraktowy |
| magister: fizjoterapia licencjat: terapia zajęciowa podyplomowo: wychowanie przedszkolne i nauczanie początkowe z przygotowaniem pedagogicznym podyplomowo: oligofrenopedagogika podyplomowo: logopedia (w trakcie studiów) |
1.Metoda PNF- proprioceptywne torowanie ruchu 9. Stymulacja bazalna I stopień |
| Angelika Ostrowska-Stroiwąs – logopeda |
| nauczyciel mianowany |
magister: manager czasu wolnego licencjat: filologia angielska podyplomowo: oligofrenopedagogika podyplomowo: logopedia podyplomowo: zintegrowana edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna |
1. Wprowadzanie komunikacji alternatywnej i wspomagającej u osób z wieloraką niepełnosprawnością I stopień 2. Wakacyjny cykl szkoleń z Metody Krakowskiej® 3. Funkcje motoryczne narządów mowy w diagnozie, profilaktyce i terapii logopedycznej, |
|
|
|
|
| Magdalena Gryniewicz- nauczyciel na urlopie |
| nauczyciel kontraktowy |
| magister: pedagogika specjalna- edukacja i rehabilitacja osób niepełnosprawnych podyplomowo: wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna |
| 1. Terapia Ręki I i II stopień 2. Makaton I i II stopień 3. Metoda Ruchu Rozwijającego W. Sherborne I stopień 4. Wczesna diagnoza i terapia neurobiologiczna dzieci z autyzmem 5. Diagnoza funkcjonalna dziecka z zaburzeniami rozwoju 6. Diagnozowanie problemów i potrzeb edukacyjnych w przedszkolu i szkole 7. Bajkoterapia w pracy nauczyciela i pedagoga 8. Warsztaty „Porozumienie bez przemocy” 9. Szkolenie z logorytmiki |
| Marta Jagła- nauczyciel na urlopie |
| nauczyciel mianowany |
| magister: pedagogika specjalna w zakresie tyflopedagogiki podyplomowo: oligofrenopedagogika podyplomowo: wychowanie przedszkolne |
| 1. AAC- alternatywne sposoby porozumiewania się dzieci niepełnosprawnych I-IV stopień (M. Grycman), Wprowadzenie AAC u osób z wieloraką niepełnosprawnością I i II stopień (M. Jerzyk), Wspomagające i alternatywne sposoby porozumiewania się osób niemówiących (A. Smyczek) 2. Makaton I i II stopień 3. Kurs Polskiego Języka Migowego I stopień 4. Stymulacja Bazalna I, II stopień, zabawa bazalna, pielęgnacja bazalna 5. Warsztaty „Porozumienie bez Przemocy” |